你学美术是什么初心，还记得吗？
很多孩子小时候都喜欢美术，喜欢乱涂乱画，把绘画当成另外一种语言的表达，觉得好玩，我也如此，只是有的孩子喜欢一段时间又被其它的兴趣爱好吸引走了，或者被参加美术培训班的在繁琐限定的素描，色彩的规则下画画，给破坏掉了。我可能还没有找到能替代美术的其它爱好，所以一直坚持到高中，到了高考时也因为文化成绩不够理想，更加坚定参加艺考的理由。学艺术还是得真心喜欢，不然很难坚持到最后。再加上这个社会需要艺术作品有限，艺术家很难维持自身的生活，所以要认真思考自己是否合适。
对于一个学习成绩不是那么优越但又不甘于平庸的学生来说：初心就是通过美术考上好大学，然后改变命运。我命由我不由天，一定要考上一个好大学，为家人，也为自己争口气。学生时代的想法就是这么简单执着，定好目标就全力以赴。现在想想，学生时代有目标和追求其实是一件非常幸福的事情！这个初心支持着我去拼搏和上进，有付出就有回报，最后还是考上了自己理想的大学。就像马云说的，梦想还是要有的，万一实现了呢？
小时候喜欢出去玩，看景，喜欢看动画片。想要让它出现在纸上，随身携带。去打印？没意思，便想要自己动手画出来。
小时候的思想也是天马行空的嘛，就纸笔不离手～
想到什么画什么，看到什么画什么。是一种乐趣，也是一种成就感。
现在每个人对我的第一印象就是“画画好”“小才女”
其实我没有去认真学过，我也觉得没必要，只是自己喜欢，自己研究，一次一次尝试，自己琢磨出来的经验，我觉得要比学到的更扎实，也顺手～
希望所有热爱美术的人儿啊～都可以越来越棒！
我是个山沟里长大的孩子，学画画对于我们那里的孩子来说，那是件不可思议的事儿。但是我小学的时候不太爱说话，也不什么受人夸，总是一个人闷玩儿，喜欢拿铅笔瞎画，比如牛，鸡，狗等，奇怪的是别都说画得像（现在看来也不什么像），…我也就是这一点特别爱好能经常得到别人的夸赞👍。于是我就越来越喜欢画，画得越像别人就越夸。从画猫狗到画爸爸妈妈，哥哥姐姐，同学等…
后来，上了初中，我们的美术老师是个语文老师，虽然说，他画得也不是很好，但是人家说得很好，。他说人要根据自己的特长或兴趣去确立自己的理想和目标。我长大了，就应该做一个靠画画吃的人。于是我就一直要求自己做一个画画的人，做一个画好画的人，做一个靠画画养活自己，也能快乐别人的人
小学的时候，偶尔得到一张画报，有模特图片（清晰的记得是上海一个品牌的大衣海报，大大的毛领，漂亮的颜色。）特别喜欢，小心翼翼的剪下来粘在床头，视为珍宝，觉得这种美就像梦想，遥望而不可及，那件大衣是否长大就会拥有呢？有无数的夜晚会做这样的梦境。恰巧同一时段，邻村有个聋哑人，疯疯癫癫，总喜欢在墙上乱画，一群小朋友总喜欢追着他叫“疯子”，他总在墙上画穿着一字肩荷叶边连衣裙的女子，也许是因为露肩，村民们都说他是疯子，但儿时的我能感觉到他画的特别好，甚至忍不住偷偷学了，我想，那个所谓的“疯子”应该是一个有才华而被现实枷锁捆绑的苦命人，后来听说他疯疯癫癫的去世了……
初一时，学校美术老师说组织美术班，喜欢画画的同学可以参与，毫不犹豫参加了，最早接触的的是素描，几支铅笔，一块橡皮，一张画纸，一张画要三个小时左右，冬天手会冻伤，因为喜欢，总会投入进画里，有时候很享受，有一阶段又很痛苦，但痛苦过后就会对画技有顿悟的提升。学色彩时，红黄蓝白四色，有的同学为了调色会买点其它色偷懒，因为省钱只能认认真真的调色，后来顺其自然的有了美术基础，升学时不由自主选择了服装设计专业！
考大学的时候，自认为自己的专业不错，因为每次都能独立完成一幅不错的作品，直到有一天，我的美术老师（学建筑的）一番话点透了我，她说:“你画什么都能立于不败之地，但你的作品缺情。”这句话影响了我一生，当时我似懂非懂，或者说根本不懂，后来才明白，情是作品的灵魂，是艺术的灵魂，这个东西是生活赐予你的，是经历赐予你的，是一生都学不尽的！
而如今提到初心，内心是感动的！因为初心还在，从未远离，即便早已经以商业的角度去去实现艺术的价值，但从未忘记塑造商品的“魂”！
如何提升学生的自我管理能力？
要让学生认识到自己是班级大家庭的一员，增进沟通与交流。多开展团队合作的活动，能够让学生客观、真实的看到他人身上存在的优缺点，同时也认识到自身的优点和不足，能够正视和改正，培养自我审视和认知的能力。逐步完善自己，不断自律、自信和自强，自我管理的信心也随之提升。
